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A dislexia é um "distúrbio específico de aprendizagem de origem neurológica", porém, previamente ao seu diagnóstico, alguns sinais são factíveis de serem percebidos antes da alfabetização propriamente dita. No caso de alunos disléxicos, a intervenção CORRETA do psicopedagogo deve contemplar:
I - A utilização de frases curtas e concisas ao passar instruções.
II - A aplicação de textos científicos ou literários com terminologia específica.
III - A exploração da aprendizagem multissensorial com o lúdico.
IV - A orientação aos profissionais da escola quanto a estratégias de ensino.
V - As atividades rotineiras sem variação por um longo período de tempo.
Estão CORRETAS apenas:
I, II e III.
II, IV e V.
I, III e IV.
II, III e V.