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Iglesias et al. (Educação Permanente no SUS, 2023), referem que a Educação Permanente em Saúde (EPS), ganhou impulso por sua proposta de afirmação dos profissionais como sujeitos agentes de mudanças, ou seja, são participantes ativos do processo de ensino-aprendizagem. O método é, especialmente, inspirado
na pedagogia da libertação, elaborado pelo educador Paulo Freire.
nas concepções da criação de uma rede de ensino que fosse da educação infantil à universidade, e atendesse a todos, elaborado pelo educador Anísio Teixeira.
nas ideias do movimento escolanovista, elaborado pelo educador Darcy Ribeiro.
na pedagogia ligada à vida e aos interesses e necessidades dos alunos, elaborado pelo educador Miguel Arroyo.