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Henri Wallon (1968) apresenta-nos uma concepção psicogenética dialética do desenvolvimento considerada uma grande contribuição para a compreensão do humano como pessoa integral, ajudando na superação da clássica divisão mente/corpo presente na cultura. Segundo o autor, o comportamento humano encontra-se organizado por um conjunto de sistemas que atuam de forma integrada e dialética no processo de desenvolvimento da criança. Esses conjuntos não operam de maneira isolada ou estanque, mas em constante interação, ora em complementaridade, ora em contradição, promovendo avanços e reorganizações no desenvolvimento infantil. Em determinados estágios, um desses conjuntos pode ter predominância, o que significa que ele orienta de forma mais intensa as condutas da criança naquele momento, sem que os demais deixem de atuar.
Fonte: WALLON, Henri. A evolução psicológica da criança.Lisboa: Edições 70, 1968.
Sobre os conjuntos funcionais, marque a alternativa CORRETA conforme o texto.
Motricidade, Emoção, Imaginação e Representação.
Emoção, Linguagem, Memória e Cognição.
Afetividade, Raciocínio Lógico, Cultura e Persona.
Personalismo, Inteligência, Cultura e Cognição.
Afetividade, Cognição, Motricidade e Pessoa.