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Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária
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O indivíduo submetido à instituição total tem duas
possibilidades de ajustamento: o primário, em que o indivíduo
finge que se adequou, e o secundário, em que o indivíduo age
segundo o que esperam dele, independentemente do quanto
isso lhe custe.
C
Certo
E
Errado
Constata-se a adoção da regra do fenomenalismo a partir da
afirmação de Durkheim de que o fato social se impõe à
observação.
C
Certo
E
Errado
Do ponto de vista psicológico, o processo de adoção pode ser
um evento traumático para a criança adotada, visto que
aumenta a probabilidade de a criança desenvolver problemas
afetivos por ter sido privada de seus pais biológicos em
momento inicial da vida, quando a capacidade de vinculação
duradoura é assimilada.
C
Certo
E
Errado
Subjetividade é o processo de tornar universal o que é singular,
isto é, de tornar o indivíduo pertencente ao gênero humano.
C
Certo
E
Errado
Se alguns membros de um grupo, ou apenas um, exibem
determinada característica negativa, é possível que ocorra
a correlação ilusória, conforme a qual essa característica será
atribuída a todos os outros membros do grupo.
C
Certo
E
Errado
A captura de atenção de uma pessoa só ocorre quando ela se
depara com comportamentos similares ao seu conhecimento
prévio ou schemas de pessoas.
C
Certo
E
Errado
Os preconceitos estão presentes em imagens, linguagens,
marcas corporais e psicológicas de homens e de mulheres,
gestos e espaços, singularizando seu alvo e atribuindo-lhe
qualificativos, hierarquias e poderes diferenciais diversamente
valorizados.
C
Certo
E
Errado
O conformismo, a teor do que é descrito no texto, constitui
fenômeno relacionado a um estado instintivo, pelo impulso de
autopreservação ou pelo instinto de morte.
C
Certo
E
Errado
Estudos mostram que alunos com algum tipo de deficiência
mental geralmente são bem acolhidos, uma vez que seus
comportamentos não podem ser considerados inadequados em
função da deficiência.
C
Certo
E
Errado
Leia o fragmento de texto a seguir.
“A atuação da Psicologia e da Psicologia Social no Brasil teve início bem antes de se apresentarem como disciplinas autônomas, portanto, anteriormente à regulamentação da profissão, que se deu através da Lei nº 4.119, de 27 de agosto de 1962. Da mesma maneira, os primeiros cursos de Psicologia, criados na Pontifícia Universidade Católica do Rio de janeiro (1953), na Universidade de São Paulo (1958) e na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1962), antecederam a regulamentação e a delimitação do currículo mínimo de Psicologia, ambas ocorridas em 1962. De acordo com Bomfim (1991), a Psicologia Social iniciou sua construção na década de 30, com o primeiro curso de Psicologia Social ministrado por Raul Briquet (1887–1953) na Escola Livre de Sociologia e Política de São Paulo. Desse curso resultou o livro Psicologia Social, em 1935. Cabe salientar que se trata do segundo livro de autor brasileiro com tal título, o primeiro foi publicado em 1922 por Oliveira Viana. No ano de 1935, Artur Ramos de Araújo Pereira (1903–1949) ministra na Escola de Economia e Direito da Universidade do Distrito Federal, o curso de Psicologia Social e, em 1936, edita o seu livro Introdução à Psicologia Social.”
(Molon, 2001, p. 43.)
Tendo em vista o breve histórico da psicologia social no Brasil, assinale a alternativa que evidencia características do período marcado pela crise da psicologia social no Brasil.
A
As décadas de 1950 e 1960 no Brasil são marcadas pelas tendências pragmáticas das relações e produtividade grupal desenvolvida nos Estados Unidos e fenomenológica do contexto europeu.
B
Em 1972, Aroldo Rodrigues publica Psicologia Social, marcando o nascimento da Associação Latino‐Americana de Psicologia Social – Alapso, o que o elege principal representante da Psicologia Social Crítica.
C
Em 1971, com a criação da Pós‐Graduação em Psicologia Social em São Paulo, formam‐se os pesquisadores que disseminam linhas de estudo sobre a identidade social, aliando teoria e prática, além de reforçar a perspectiva estadunidense.
D
A década de 1970 é dissidente no curso da Psicologia Social Brasileira por romper com a importação de conhecimentos, principalmente dos Estados Unidos, trabalhando criticamente temas como dependência e interdependência, atração interpessoal, tendências à associação com outros, agressão, violência e altruísmo.
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