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Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais – Arte – 3º e 4º Ciclos, um dos conteúdos do ensino de Teatro é a “observação e análise da necessidade de reformulação constante dos produtos das cenas”, em função:
do envolvimento emocional exigido
da dificuldade natural dos alunos
das características complexas da cena teatral
do caráter inacabado da cena teatral
dos valores contraditórios que envolve