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Ao definir o currículo de Língua Portuguesa, o ensino de gramática se impõe como objeto de discussão e polêmica. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), esse ensino deve:
descrever a variante padrão, explicitando as regras e a nomenclatura necessárias ao bom uso do idioma
fundamentar-se em exercícios que favoreçam o estabelecimento e a memorização dos padrões linguísticos
ser definido a partir das necessidades apresentadas pelos alunos nas atividades de produção, leitura e escuta de textos
estar relacionado à vasta exemplificação, utilizando-se como base textos de literatura brasileira de diferentes épocas