No artigo “O trabalho do assistente social em contextos hospitalares: desafios cotidianos”, a autora Martinelli (2011) defende que é preciso qualificar o conhecimento para qualificar a intervenção. A respeito dessa qualificação, considere as seguintes ações: 1. Construir fluxos contínuos e protocolos das ações profissionais. 2. Realizar a pesquisa a partir da prática e construir essa pesquisa a partir do lugar da experiência. 3. Ter sempre no horizonte o valor social do conhecimento produzido, seu retorno ao campo da intervenção e aos sujeitos que dele partilham. 4. Realizar pesquisas bibliográficas, aumentando o arcabouço teórico para analisar/compreender o campo da intervenção profissional. É/São ação(ões) que visa(m) à qualificação do conhecimento: No artigo “O trabalho do assistente social em contextos hospitalares: desafios cotidianos”, a autora Martinelli (2011) defende que é preciso qualificar o conhecimento para qualificar a intervenção. A respeito dessa qualificação, considere as seguintes ações: 1. Construir fluxos contínuos e protocolos das ações profissionais. 2. Realizar a pesquisa a partir da prática e construir essa pesquisa a partir do lugar da experiência. 3. Ter sempre no horizonte o valor social do conhecimento produzido, seu retorno ao campo da intervenção e aos sujeitos que dele partilham. 4. Realizar pesquisas bibliográficas, aumentando o arcabouço teórico para analisar/compreender o campo da intervenção profissional. É/São ação(ões) que visa(m) à qualificação do conhecimento:

No artigo “O trabalho do assistente social em contextos...

Q1146724

Serviço Social Estratégias, instrumentos e técnicas de intervenção

Ano: 2019

Banca: Universidade Federal do Paraná - FUNPAR NC UFPR

Prova: FUNPAR NC/UFPR - UFPR - Residência em Atenção Hospitalar - Área: Atenção em Oncologia e Hematologia - Especialidade: Serviço Social - 2019

No artigo “O trabalho do assistente social em contextos hospitalares: desafios cotidianos”, a autora Martinelli (2011) defende que é preciso qualificar o conhecimento para qualificar a intervenção. A respeito dessa qualificação, considere as seguintes ações:

1. Construir fluxos contínuos e protocolos das ações profissionais.

2. Realizar a pesquisa a partir da prática e construir essa pesquisa a partir do lugar da experiência.

3. Ter sempre no horizonte o valor social do conhecimento produzido, seu retorno ao campo da intervenção e aos sujeitos que dele partilham.

4. Realizar pesquisas bibliográficas, aumentando o arcabouço teórico para analisar/compreender o campo da intervenção profissional.

É/São ação(ões) que visa(m) à qualificação do conhecimento:

1 apenas.

1 e 4 apenas.

2 e 3 apenas.

2, 3 e 4 apenas.

1, 2, 3 e 4.

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