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Com base na leitura de Sá (2010), em “Serviço Social e Interdisciplinaridade: dos fundamentos filosóficos à prática interdisciplinar no ensino, pesquisa e extensão”, a concepção de interdisciplinaridade a ser construída no processo de formação de equipes multiprofissionais, responsáveis pela implementação da política de saúde nos espaços hospitalares, a concepção de interdisciplinaridade é vista como
autonomização da consciência e do saber diversificado.
objeto de construção do conhecimento baseada na especialização disciplinar.
relação dialógica e busca da unidade do saber.
pressuposto da distinção e multiplicidade do real.