[…] Ele é um espaço de colaboração entre disciplinas e...

[…] Ele é um espaço de colaboração entre disciplinas e campos heterogêneos da ciência, de intercâmbio, de diálogo, de reciprocidade. É mais do que interação entre uma ou mais disciplinas, uma vez que “pretende superar a fragmentação do conhecimento e para tanto necessita de uma visão de conjunto para que se estabeleça coerência na articulação dos conhecimentos” (LUCK, 1994: 60). Supõe o engajamento de educadores de diferentes áreas do conhecimento comprometidos com o diálogo, com a reciprocidade, com a partilha, o que faz com que seja apresentada pela maioria dos autores como uma questão de atitude […] (SANTOS, 2006).

O trabalho descrito é chamado de: