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Avanços tecnológicos, em especial aqueles aplicados à medicina, têm garantido melhor qualidade de vida aos idosos, no entanto esse atendimento não se dá de modo igualitário, sendo grande a parcela da população idosa que vive em condições precárias, decorrentes, especialmente, de uma situação econômica desfavorável, da falta de instrução, do abandono ou da necessidade de realizar trabalhos “pesados” para garantir sua sobrevivência, entre outros aspectos.
(Adaptado de: MARQUES, D. T.; PACHANE, G. G. “Formação de educadores...”. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 36, n. 2, maio/ago. 2010, p. 480)
Frente à existência de grupos em situação de vulnerabilidade, como o descrito no texto, o educador social
deve conduzir a um abrigo os idosos de sua região que estão em situação de rua, após identificá-los.
pode participar de campanhas de arrecadação de alimentos ou agasalhos para auxiliar grupos vulneráveis.
deve encaminhar a hospitais da região os idosos com problemas de saúde, após notificar as famílias.
deve responsabilizar o estado por negligência no atendimento de idosos, quando estes se encontrem em situação de vulnerabilidade social.
pode firmar parcerias entre a secretaria de direitos humanos e redes de atendimento ao idoso.