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Pereira (2019) afirma que pesquisar as influências americanas na formação, incluindo os conteúdos curriculares que marcaram o ingresso dessas teorias no serviço social brasileiro, parece pertinente na verificação de ecletismos epistemológicos que recaem sobre o fazer profissional e seu direcionamento:
Centralizado.
Paralisado.
Ético-político.
Maquiavélico.
Desqualificado.