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Ney Luiz Teixeira de Almeida (2003) aponta dois fenômenos sociais em sua obra: O primeiro fenômeno relaciona-se a uma tendência no campo das políticas governamentais voltadas para o enfrentamento da pobreza e para a garantia de uma renda mínima que tomam a inserção e a participação no ensino regular das crianças das famílias atendidas. O segundo fenômeno está relacionado à ampliação das refrações da questão social que se manifestam no cotidiano escolar, determinando, entre outras situações, a necessidade de diálogo e aproximação do professor com um universo de categorias profissionais e serviços sociais como parte da estratégia de desenvolvimento de suas próprias atividades laborativas.
Segundo o autor, esses fenômenos provocaram:
Estagnação nos postos de trabalho para os assistentes sociais nesta área de intervenção do Estado.
Diminuição da presença de assistentes sociais nesta área de intervenção do Estado.
Avanço de outras profissões sobre as vagas que antes eram dos assistentes sociais.
Diminuição no número de professores do Serviço Social.
Aumento da presença de assistentes sociais nesta área de intervenção do Estado.