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Um assistente social elabora um projeto de intervenção com um grupo de gestantes adolescentes no CRAS, visando fortalecer o vínculo mãe-bebê e promover o acesso a direitos. Para que o projeto seja eficaz, a etapa de avaliação é fundamental. Assinale a alternativa que descreve uma estratégia de avaliação adequada para este projeto.
Basear a avaliação exclusivamente na opinião do coordenador do CRAS, que não participou diretamente das atividades, mas que possui uma visão "geral" sobre o desempenho da equipe.
Considerar o projeto bem-sucedido apenas se todas as adolescentes participantes conseguirem emprego formal imediatamente após o término do grupo, desconsiderando outros resultados relacionados ao vínculo, à autoestima e ao acesso a direitos.
Aplicar um questionário de múltipla escolha no último encontro, com perguntas teóricas sobre os temas abordados, para verificar o nível de "memorização" do conteúdo pelas participantes.
Realizar uma roda de conversa avaliativa com as adolescentes ao final do projeto, utilizando um roteiro semiestruturado para coletar suas percepções sobre as atividades, os aprendizados, as dificuldades e sugestões, complementando com a análise dos registros de frequência e participação.