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De acordo com as publicações do Conjunto CFESS/CRESS, sobre a atuação de assistentes sociais na política de educação, a principal marca da inserção desses profissionais nessa política tem sido a atuação voltada para a
construção de uma sociedade pautada na ajuda mútua e na solidariedade.
inserção dos alunos nos cursos técnicos profissionalizantes.
construção de técnicas educacionais padronizadas.
garantia do acesso à educação escolarizada.
valorização da competitividade e da meritocracia.