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Nas oficinas socioeducativas, o uso de metodologias ativas favorece a participação e o protagonismo dos usuários.
Uma estratégia que caracteriza metodologia ativa é:
exposição prolongada de conteúdo pelo facilitador, com participantes como ouvintes.
problematização de situações do cotidiano com construção coletiva de soluções pelos participantes.
transmissão vertical de conhecimentos sem espaço para questionamentos.
aplicação de avaliações escritas individuais ao final de cada encontro.
demonstração técnica pelo facilitador seguida de reprodução exata pelos participantes.