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A partir da concepção de estágio das Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996), em 2010 tem-se a Política Nacional de Estágio (PNE). Um instrumento político pedagógico que tem por objetivo orientar os estágios supervisionados em Serviço Social na luta por uma educação de qualidade. Coloca o estágio como um dos momentos privilegiados da formação profissional na articulação entre ensino, pesquisa e extensão. A materialização do estágio curricular supervisionado deve ocorrer em consonância com os princípios ético-políticos, explicitados no Código de Ética dos assistentes sociais de 1993. Além dos valores ético-políticos profissionais, outros princípios devem nortear a realização do estágio no Serviço Social, a saber:
Totalidade, presencialidade e dicotomia entre teoria e prática.
Dicotomia entre teoria e prática e a autonomização da dimensão operativa.
Unidade do diverso entre teoria e prática e autonomização da dimensão operativa.
Indissociabilidade entre as dimensões teórico-metodológica, ético-política e técnico-operativa.


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