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Segundo Silva (2018), “a Portaria Interministerial MEC/MS n. 45/2007 apresenta o processo de formação profissional em saúde a partir da articulação entre diferentes saberes para o conhecimento da realidade social e epidemiológica e os processos de aprendizagem. Aponta como eixos norteadores”, EXCETO:
Cenários de educação em serviço representativos da realidade socioepidemiológica do país.
Abordagem pedagógica que considere os atores envolvidos como sujeitos do processo de ensinoaprendizagem- trabalho e protagonistas sociais.
Integração ensino-serviço-comunidade por intermédio de parcerias dos programas com os gestores, trabalhadores e usuários, promovendo articulação entre ensino, serviço e gestão.
Formação destinada ao treinamento profissional para o cumprimento das tarefas solicitadas pelo mercado da saúde.
Descentralização e regionalização contemplando as necessidades locais, regionais e nacionais da saúde.