Numa perspectiva crítica e contra-hegemônica, o trabalho
profissional do assistente social na Política de Educação
requer a(o)
A
ampliação dos programas assistenciais, da modalidade
de educação a distância e da contratação de crédito
educativo
B
articulação aos processos de visibilidade social e
política dos sujeitos coletivos e singulares no contexto
educacional
C
priorização da abordagem técnica individual com
as famílias no âmbito das políticas de assistência
estudantil
D
incentivo aos programas de formação e qualificação
da força de trabalho presentes na agenda dos organismos
multilaterais
E
reforço às estratégias de ampliação do acesso à
educação escolarizada, através das parcerias entre
Estado e empresariado