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Pode-se definir, de modo geral, a avaliação institucional em educação como um processo de diagnóstico de caráter participativo, um instrumento de gestão que permite aprimorar o ensino e demais atividades desenvolvidas pela instituição. Qual alternativa abaixo melhor define os objetivos principais da avaliação institucional?
Aumentar a carga horária dos cursos, com foco na extensão e em pesquisa.
Promover maior aproximação entre os corpos docente, discente e de técnicos administrativos.
Pensar táticas de ingresso no mercado de trabalho para os egressos dos cursos.
Aperfeiçoar o ensino e a gestão da instituição, viabilizando a sua melhoria contínua e o desenvolvimento de ações que visem a qualidade educacional.
Possibilitar a visualização do cenário educacional por meio de dados quantitativos que influenciarão exclusivamente a tomada de decisões da gestão.