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Questões de Concurso sobre Linguagens de Programação
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Em uma linguagem de programação orientada a objetos, a habilidade de uma variável de objeto em assumir formas diferentes é chamada de:
A
Encapsulamento.
B
Abstração.
C
Herança.
D
Polimorfismo.
E
Interface.
Analise o seguinte trecho de código Java:
import java.util.ArrayList; import java.util.Arrays; import java.util.List; public class ArrayLista { public static void main(String[] args) { List<String> str = Arrays.asList("c", "a", "b"); str.sort(); System.out.println(str.toString()); } } |
O que será escrito na saída padrão após a execução?
A
[c, a, b]
B
[a, b, c]
C
['a', 'b', 'c']
D
["a", "b", "c"]
E
Mensagem de erro de compilação.
Analise as afirmativas abaixo a respeito de programação estruturada:
I. A programação estruturada exclui-se do conjunto de paradigmas de programação composto exclusivamente pelos modelos orientado a objetos, lógico e funcional.
II. A programação estruturada também pode ser denominada imperativa ou procedural.
III. No paradigma estruturado, o problema é dividido em problemas menores, de mais fácil solução, chamados de sub-rotinas ou funções.
IV. Toda sub-rotina ou função deve receber um ou mais parâmetros de entrada e deve retornar ao menos um valor de saída.
Marque a opção que contém as afirmativas CORRETAS.
A
I e II apenas.
B
II e III apenas.
C
I e III apenas.
D
II e IV apenas.
E
Todas as afirmações estão corretas.
Qual o retorno esperado após a execução do programa?
A
1
B
6
C
36
D
72
E
576
A linguagem Java possui inúmeros pacotes que podem ser utilizados por desenvolvedores para diferentes propósitos. Um pacote utilizado para o desenvolvimento de interfaces gráficas no Java e que possui como um de seus componentes o JFrame é o:
A
java.lang
B
javax.swing
C
java.util
D
java.io
E
javax.xml
O código
[[x <- data.frame(“id” = 1:5, “idade” = c(33,50,47,51,54), “nome” = c(“Yeshua”, “Mariah”, “Paul”, “John”, “Peter”)) x[3]
apresentará, ao ser executado, o resultado a seguir.
-id idade nome
1 1 33 Yeshua
2 2 50 Mariah
3 3 47 Paul
C
Certo
E
Errado
Qual das seguintes afirmações sobre a classe std::unique_ptr, introduzida na versão 11 da linguagem de programação C++, é verdadeira?
A
O usuário é responsável por liberar a memória ocupada por objetos do tipo std::unique_ptr usando o comando delete para evitar um vazamento de memória.
B
Múltiplas cópias do mesmo objeto do tipo std::unique_ptr podem coexistir, o que é chamado de ponteiro compartilhado.
C
Um objeto do tipo std::unique_ptr pode ser nulo, assim como um ponteiro padrão da linguagem.
D
Um objeto do tipo std::unique_ptr não pode apontar para vetores ou listas.
E
Um objeto do tipo std::unique_ptr usa mais memória do que um ponteiro padrão da linguagem, já que precisa armazenar o número de referências ao objeto.
A Programação Orientada a Objetos baseia-se na definição de classes e na criação de objetos a partir dessas classes, durante a execução do programa. Neste contexto, considere a ilustração a seguir:
Com base na imagem e à luz dos fundamentos da orientação a objetos, considere as seguintes definições:
I- É possível observar o conceito do polimorfismo na figura, pois os três animais realizam o mesmo método, ainda que de modo distinto.
II- Os três objetos, apesar de serem de espécies distintas, possuem alguns atributos e métodos em comum, o que caracteriza o conceito de herança.
III- Ao desconhecer os detalhes internos da ação de falar nos animais, estamos diante de um exemplo de proteção.
IV- Através dos balões de diálogos presentes na figura e a forma como foram gerados, verifica-se o encapsulamento dos objetos.
Assinale a alternativa que traz os itens CORRETOS.
A
Somente as afirmações I e II.
B
Somente as afirmações I e III.
C
Somente as afirmações I e IV.
D
Somente as afirmações II e III.
A linguagem C possui um recurso denominado “ponteiro”. Este tipo de recurso funciona como uma variável que aponta para uma posição específica da memória.
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a declaração de um ponteiro para um inteiro.
A
p = &pointer
B
int #p
C
int *p
D
pointer(int(p))
E
pointer.int = p
Uma das principais diferenças entre linguagens de programação interpretadas e compiladas é a forma como o código é processado e executado. Enquanto as linguagens compiladas passam por um processo de compilação, que transforma o código fonte em código de máquina executável, as linguagens interpretadas executam o código fonte diretamente em tempo de execução. Com base nessa diferença, qual das seguintes afirmações é verdadeira sobre as vantagens das linguagens de programação interpretadas em relação às linguagens compiladas?
A
Linguagens interpretadas geralmente têm uma execução mais lenta do que as linguagens compiladas, pois o código precisa ser processado em tempo de execução.
B
Código compilado é geralmente mais fácil de depurar do que código interpretado, pois o processo de compilação pode detectar erros de sintaxe e semântica no código fonte antes da execução.
C
Linguagens interpretadas são geralmente menos portáteis do que linguagens compiladas, pois dependem da disponibilidade do interpretador em cada sistema operacional em que são executadas.
D
Nas linguagens interpretadas, o código pode ser modificado e executado em tempo de execução, sem a necessidade de recompilar o código.
E
Código compilado geralmente tem um tamanho menor do que código interpretado, pois não precisa incluir o interpretador junto com o programa executável.
Considere o trecho de código abaixo escrito em Python (versão 3.11.3) para resposta da Questão 25.
cesta = [{
‘fruta ': 'abacaxi ',
‘quantidade ': 7,
'valor': 5.5
},{
'fruta': 'melancia',
'quantidade': 5,
'valor': 3.5
},{
'fruta': 'laranja',
'quantidade': 12,
'valor': 2.5
}]
A sintaxe correta para dobrar o valor da fruta abacaxi é
A
cesta[0]['valor'] *= 2.
B
cesta[1]['valor'] *= 2.
C
cesta['abacaxi']['valor'] *= cesta['abacaxi']['valor'].
D
cesta['abacaxi']['valor'] = cesta['abacaxi']['valor'] * 2.
O código Java a seguir foi escrito considerando a openJDK 17.0.3.
1▼ 2 3▼ 4 5 6 7 8▼ 9 10 11 12 13 14 15 | public class Main { . --public static float calc (int z, int x, int y){ ----return x / (y-z) * z; ----⋮ --} ----⋮ --public static void main(String[] args) { ----int y = 6; ----int x = 9; ----int z = 3; ----System.out.print(calc(x,y,z)); --} } |
Ao executar este trecho de código o resultado mostrado na tela será:
A
1
B
3
C
-3
D
9
E
-9
Servlets Java baseados na classe HttpServlet estão sujeitos a lidar com múltiplas requisições simultâneas, cada qual sendo processada por um thread distinto. Como boa prática de programação, isso implica que
A
deve ser implementado acesso sincronizado a recursos compartilhados, tais como arquivos e conexões a bancos de dados.
B
se o método doPost for implementado por meio de override, então doGet não deve ser implementado.
C
deve ser implementado um controle de sessão baseado em cookies.
D
deve ser utilizado o protocolo HTTPS e não o HTTP, pois o primeiro lida melhor com múltiplas requisições simultâneas.
E
deve ser implementado o método doTrace por meio de override.
É praticamente impossível falar em orientação a objetos sem relacioná-la ao conceito de classes. Analise o seguinte código e selecione a alternativa que mostra a relação entre as duas classes.
1 class Veiculo :
2 __ def __init__ (self, tipo, chassi, marca, modelo, ano):
3 ____ self.tipo = tipo
4 ____ self.chassi = chassi
5 ____ self.marca = marca
6 ____ self.modelo = modelo
7 ____ self.ano = ano
8 class Motocicleta(Veiculo):
9 __ def __init__ (self, tipo, chassi , marca, modelo, ano, cilindrada):
10 ____ super().__init__(tipo, chassi, marca, modelo, ano)
11 ____ self.cilindrada = cilindrada
A
Polimorfismo
B
Atributos
C
Métodos
D
Encapsulamento
E
Herança
Você foi requisitado(a) para auxiliar na solução de um novo controle de estoque. Você decidiu utilizar a classe Matemática para realizar as operações matemáticas necessárias para tal controle.
class Matematica {
public int multiplicacao(int a, int b) {
return a * b;
}
public double multiplicacao(double a, double b) {
return a * b;
}
public int exponenciacao(int a, int b) {
int resultado = 1;
for (int i = 0; i < b; i++) {
resultado *= a;
}
return resultado;
}
}
Qual é o conceito apresentado pelos métodos multiplicação e exponenciação na classe Matemática?
A
Herança.
B
Pacotes.
C
Sobrecarga de método
D
Polimorfismo.
E
Interface.
Considere os programas em C# e em PHP a seguir:
C# using System; namespace TratamentoExcecao ( class Program ( static void Main(:string[] arqs) ( try( double num = 10; double den = 0; double r = FazDivisao(num, den); Console.WriteLine($"Resultado da divisao: {r}"); } catch (DivideByZeroException ex) { Console.WriteLine($"Erro: (ex.Message}"); } catch (Exception ex) { Console.WriteLine($"Erro desconhecido: {ex.Message}"); } }
static double FazDivisao(double n, double d) ( if (d==0) ( ......I } return n / d; } } } | PHP <?php function divide($a, $b) { if ($b === 0) { ......II } return $a / $b; } try { $num1 = 10; $num2 = 0;
$resultado = divide($num1, $num2); echo "O resultado da divisão é: " . $resultado; } catch (Exception $e) { echo "Erro: " . $e->getMessage (); } ?> |
Em condições ideais, para que cada um dos programas possa ser executado fazendo o tratamento de exceção relativo à divisão e sejam impressas as frases exatamente iguais, as lacunas I e II devem ser corretamente preenchidas com:
A
Lacuna I | Lacuna II |
throw new Exception ("Divisão por zero não é válida.") | throw new Exception ("Divisão por zero não é válida.") |
B
Lacuna I | Lacuna II |
throw new DivideByZeroException("Divisão por zero não é válida.") | throw new DivideByZeroException("Divisão por zero não é válida.") |
C
Lacuna I | Lacuna II |
throw new DivideByZeroException("Divisão por zero não é válida.") | throw new Exception ("Divisão por zero não é válida.") |
D
Lacuna I | Lacuna II |
throw new Exception ("Divisão por zero não é válida.") | throw new DivideByZeroException("Divisão por zero não é válida.") |
E
Lacuna I | Lacuna II |
throw new DivideByZeroException("Divisão por zero não é válida.") | throw new Exception_DivideByZero("Divisão por zero não é válida.") |
Classes em linguagens com suporte a orientação a objetos como C++, Java, Python etc. têm, entre outros usos, o de prover acesso controlado a informações, encapsulando as mesmas. Suponha que um programador deseja criar uma classe foo que armazena localmente um valor x_foo, que não é acessível de forma alguma por código externo a foo. Suponha ainda que foo possui um método público mx_foo(), que pode alterar o valor de x_foo a cada vez que é chamado, e que a cada chamada de mx_foo() o valor inicial de x_foo visto por este método é aquele deixado pela chamada de mx_foo() imediatamente anterior à chamada corrente em questão. Isso:
A
Não é possível de ser implementado em linguagens com suporte a orientação a objetos.
B
É passível de implementação se a linguagem de programação permitir declaração de variáveis locais em métodos da classe foo.
C
É passível de implementação se a linguagem de programação permitir a declaração de variáveis locais estáticas na classe foo.
D
É passível de implementação se a linguagem de programação permitir declaração de variáveis externas na classe foo.
E
É passível de implementação em uma linguagem de programação que permita declaração de variáveis locais automáticas em métodos da classe foo.
No âmbito da programação orientada a objetos, utiliza-se o conceito de polimorfismo, sobre o qual é correto afirmar que:
A
associa-se o mesmo nome para mais de um método, normalmente contendo códigos distintos entre si.
B
o número de atributos e de métodos deve ser o mesmo em todas as classes do programa.
C
deve haver um único nome para todos atributos e métodos contidos no programa.
D
cada classe somente pode comportar um único método.
E
os métodos com o mesmo nome devem ser compilados em compiladores distintos entre si.
Sobre o conceito de herança em programação orientada a objetos, assinale a alternativa correta.
A
Proteger os atributos e métodos da classe
B
Possibilitar o compartilhamento de atributo, métodos e outros recursos entre classes
C
Controlar atributos de outras classes
D
Definir métodos em outras classes
O Diagrama de Classes do UML permite apresentar, de maneira visual, as classes presentes em um sistema desenvolvido, seguindo o paradigma de orientação a objetos. Considerando os atributos de uma classe, são utilizados símbolos para representar os modificadores de acesso deles, também conhecidos como “visibilidade dos atributos”. O símbolo que representa o modificador de acesso “protegido” (protected) é o:
A
–
B
+
C
#
D
~
E
/
Gerar simulado