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Avaliar é comparar algum tipo de fenômeno trazendo, implicitamente, a ideia de algo em análise para um processo. Avaliar também significa uma verificação, uma aquisição de algum tipo de valor que pode ser descrito, explorado, estimado ou mensurado, segundo Tedesco, S. (In: De Carlo, M.M.R.P e Kudo, A.M., 2017).
Considerando a classificação da finalidade dos diferentes instrumentos de medida num processo de avaliação, é INCORRETO afirmar que
quando o instrumento diagnóstico é avaliativo, ele permite analisar as mudanças ao longo do tempo, por comparação e pode implicar uma sequência de aplicações que exigem alto índice de confiabilidade e validação dos resultados.
quando o instrumento é de rastreio ou de triagem, fornece informações sobre um problema em potencial ou a indicação de uma necessidade.
quando o instrumento de medida é descritivo, forma mais simples de avaliação diagnóstica, procura-se uma visão objetiva da pessoa no contexto atual em comparação a alguma norma predeterminada.
quando o instrumento diagnóstico é preditivo, forma mais utilizada pelos terapeutas ocupacionais, as predições são baseadas nas probabilidades e assertivas acerca de como a pessoa estará em dada situação, em algum ponto de seu futuro.