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Segundo De Carlo, M. e Bartalotti, C. (2001), desde seu princípio, a Terapia Ocupacional caracterizou-se como profissão da área
da educação, sendo que as concepções de ensino de técnicas criativas relacionam-se, historicamente, à utilização de mecanismos disciplinares introduzidos na cotidianidade.
da filosofia, com base nos conceitos de precursores históricos gregos e romanos da Antiguidade.
da educação, com base na aplicação de atividades visando à profissionalização, na vigência da Revolução Industrial.
da saúde, sendo que as concepções de saúde, doença e terapêutica relacionam-se, historicamente, à produção do saber.
social, com base nos conceitos de redes sociais e pessoais de suporte, e sua relação com as zonas de integração, desfiliação e vulnerabilidade.