Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Considerando a revolução científica, relacione...
A informação a seguir contextualiza as questões 31 e 32. Leia-a atentamente.
Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que KUHN denomina como revolução.
(KEILHOFNER & BURKE, 1977.)
Considerando a revolução científica, relacione adequadamente os estágios às suas respectivas características.
1. Pré-paradigma.
2. Paradigma.
3. Crise.
4. Retorno ao paradigma.
( ) Rejeição do velho paradigma; o aparecimento de escolas concorrentes.
( ) Consenso quanto à natureza dos fenômenos, problemas a serem tratados, e métodos de solução.
( ) Escolas concorrentes de pensamento, confrontando a mesma amplitude de fenômenos.
( ) A revolução científica completa quando uma das escolas concorrentes consegue tratar, com sucesso, os problemas.
A sequência está correta em
A
1, 2, 3, 4.
B
2, 3, 1, 4.
C
3, 2, 1, 4.
D
1, 4, 3, 2.