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O debate do pré-paradigma ocorreu entre as escolas de...
A informação a seguir contextualiza as questões 31 e 32. Leia-a atentamente.
Para KUHN os conceitos velhos, usados, de esquema e referência e teoria são substituídos pelo constructo dinâmico de paradigma, conceituado por um modelo dinâmico de partes principais de conhecimentos, que demonstra como eles se desenvolvem, existem e orientam os esforços de profissionais. O autor institui dois modelos principais, que são: o transversal e o longitudinal. A análise longitudinal demonstra que o método analítico para a perspectiva longitudinal envolve o padrão de aceitação e rejeição de paradigma, formando o processo cíclico que KUHN denomina como revolução.
(KEILHOFNER & BURKE, 1977.)
O debate do pré-paradigma ocorreu entre as escolas de pensamento (Escola de Tratamento Moral Humanístico e a Escola Científica) com relação aos doentes mentais. Na Escola de Tratamento Moral Humanístico, no que concerne à base de conhecimento para tratamento, está correto o que se afirma em:
A
Manutenção e restauração de hábitos saudáveis de vida.
B
Atividade em estabelecimentos normais, temporais, físicos e sociais.
C
Enfoque ambiental sobre a organização total do comportamento.
D
Filosofia humanística – ciência do homem agindo em seu ambiente.