DISCURSIVA-REDAÇÃOInstruções Gerais: Conforme Edital...

DISCURSIVA-REDAÇÃO

Instruções Gerais: Conforme Edital publicado [..] Capitulo 11. [..] 11.3 Na Prova Discursiva-Redação, o candidato deverá desenvolver texto dissertativo-argumentativo a partir da proposta única, sobre assunto de interesse geral não atrelado necessariamente ao Conteúdo Programático referido no presente Edital. 11.3.1 A Prova Discursiva-Redação tem o objetivo de avaliar à proficiência em Lingua Portuguesa em sua modalidade escrita, considerando a habilidade de leitura e compreensão dos textos propostos é a capacidade de explora desenvolver argumentos com clareza, concisão, precisão. Coerência e objetividade a respeito do tema, avaliando também a correção gramatical, segundo os critérios definidos no item 11.4 a 11.8 deste Capitulo. 11.5 Será atribuída nota ZERO à Prova Discursiva-Redação que: a) fugir à modalidade de texto solicitada e/ou ao tema proposto; b) não atender aos critérios dispostos no item 11.3 & subitem deste Capítulo. c) apresentar texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com desenhos, números a palavras soltas ou em versos) ou qualquer fragmento de texto escrito fora do local apropriado, d) for assinada fora do local apropriado; e) apresentar qualquer sinal que, de alguma forma, possibilita à identificação do candidato; f) estiver em branco; g) apresentar letra inelegível mau incompreensível; h) não atentar aos requisitos definidos na grade começão/máscara de critérios pela Banca Examinadora. 11.6 Na Prova Discursiva-Redação, a folha para rascunho no Caderno de Provas será de preenchimento facultativo. Em hipótese alguma o rascunho elaborado pelo candidato será considerado na correção pala Banca Examinadora. 11.7 Na Prova Discursiva-Redação deverão ser rigorosamente observados os limitas mínimo de 20 (vinte) linhas e máximo de 30 (trinta) linhas, sob para de perda de pontos a serem atribuídos à Redação.

Texto 1

Em tempos de incerteza e precariedade, uma profissão desponta como das mais desejadas entre crianças, adolescentes e jovens adultos: a profissão de influenciador. Lima pesquisa realizada pela Fundação Lego perguntou em três paises o que crianças de & a 12 anos gostariam de ser quando crescer.

Nos Estados Unidos e na Inglaterra, a profissão mais cobiçada foi de vlogger, influenciador que se comunica por meio de vídeo. Cerca de 30% das crianças nos dois países responderam que essa é sua ambição de futuro. Já no terceiro pais pesquisado, a China, a resposta foi diferente: 58% das crianças chinesas responderam que seu maior desejo é ser astronauta. O rol de habilidades necessário para ser astronauta é abrangente, inclui domínio de física, química, matemática e ciências em geral.

(Adaptado de: LEMOS, Ronaldo. Influenciador virou profissão das mais desejadas. Disponível em: <https://www1.lfolha.vol.com.br. Publicado em: 28 de mai. de 2073. Acesso em: 11 de nov. de 2023)

Texto 2

(Adaptado de: MACIEL, Rui. Quase 90% de crianças e adolescentes estão conectados à internet no Brasil. Disponível em: <httpsdicanaltech.com.br. Publicado em: Z3 de jun. de 2020. Acesso em: 08 de nov. de 2023)

Texto 3

Um fator que colabora para a popularização dos influencers mirins é a identificação que o público possui com eles. “O influenciador mirim está ali na mesma linguagem da criança, um ideal de consumo”, afirma Nara Helena Lopes, do Instituto de Psicologia da USP, Segundo ela, o ambiente on-line potencializa essa exposição para ambos os lados, produtor e consumidor infantil “Quando a gente intensifica a exposição de crianças dentro do ambiente on-line, a gente está intensificando o uso de outras crianças nesses aplicativos, nesses dispositivos, nessa rede on-line”, ressalta a professora, ao comentar como o uso desses meios de comunicação resulta na criação de uma geração hiper conectada.

À exposição infantil nesse cenário, cria um efeito cascata, fazendo da criança que produz um interlocutor para as experiências que, naturalmente, outras crianças teriam quando desconhecidas, influenciando nos desejos delas, tanto de consumo quanto de atividades. Para Nara Lopes, isso é preocupante, pois, ao criar uma geração que é influenciada a ser influenciadora, existe a possibilidade de criar uma geração que pode se frustrar por não conseguir se tornar um, devido à dificuldade que existe no processo.

(Adaptado de: FUENTES, Patrick. Influencers mirins: exposição infantil na internet pode gerar impactos psicológicos. Jornal da USP no Ar. Disponível em: <https://jormal.usp.-br. Publicado em: 04 de out de 2021. Acesso em: 11 de nov. de 2023)

Texto 4

Especialistas em psicologia infantil e redes sociais alertam que mesmo a supervisão parental! não isenta os jovens de sofrer as consequências da cultura de likes. “D celular e & internet nos viciaram em recompensas rápidas, e o like é uma delas Ele representa a satisfação da expectativa de reconhecimento alheio para que o indivíduo se sinta importante, pertencente a um grupo. Às crianças passam a não se valorizarem por si mesmas. o que gera frustração e pode levar até a uma depressão”, explica a psicóloga da infância Ana Flávia Fernandes, autora do blog Terapia de Criança.

Outros riscos são os problemas de compreensão cognitiva e de desenvolvimento da identidade. “É como se a tela do celular fosse como um espelho para eles”, acrescenta Evelyn Eisenstein, pediatra especialista no consumo de novas tecnologias. Às especialistas explicam que, enquanto os adolescentes se questionam se o “eu” representado nas redes sociais é verdadeiro, as crianças expostas a esse mundo digital sequer chegam a formar a própria identidade.

(Adaptado de: OLIVEIRA, Joana. 'Influencers” mirins: a vida de uma geração presa ao celular. Disponível em: <https:fbrasilelpais.com. Publicado em: 02 de set. de 2018. Acesso em 08 de nov. de 2023)

Texto 5

A estrutura familiar é outro ponto que & alterado pela exposição infantil Quando uma criança se toma uma influencer, automaticamente ela também se tona uma fonte de renda. “Meu filho deixa de ser filho, ele passa a ser um objeto que pode trazer uma fonte de renda muito significativa para mim”, afirma Mara Helena Lopes, do Instituto de Psicologia da USP. “Ás vezes pode passar a ser o sonho da família e a família insistentemente expõe essa criança a uma série de riscos, porque a internei não é um ambiente seguro”, diz Nara sobre os riscos que a criança tem devido à exposição: “Então, essa criança pode sofrer um bullying, pedofilia, sofrer violências nas mais variadas formas dentro de um ambiente que parece que & protegido, mas que, na verdade, os riscos são muito superiores em termos subjetivos”.

(Adaptado de: FUENTES. Patrick. Influencers mirins: exposição infantil na internet pode gerar impactos psicológicos. Jornal da USP no ár. Disponível em: «hilpsjormalusp.br. Publicado em: 04 de out. de 2021, Acesso em; 11 de nov. de 2023)

Texto 6

As atividades realizadas no ambiente digita! também se aplicam à figura dos influenciadores “mirins”, que realizam as mesmas ações de influenciadores adultos. Essa atuação profissional, no entanto, exige um papel ativo da criança influenciadora, que interage com seus seguidores para garantir engajamento na plataforma, cria e atua nos conteúdos de entretenimento de seu perfil participa de competições nos jogos visuais e ainda realiza as entregas de publicidade para as empresas anunciantes. Por isso, além de manifestação artística, trata-se de desempenho de trabalho, na medida em que as seguintes características permeiam o cotidiano das crianças e adolescentes influenciadores: (i) habitualidade; (i) monetização, trocas comerciais ou recompensa pela produção; e (iii) orientação da performance em relação às expectativas extremas que envolvem as crianças centro de produções artísticas e de entretenimento. Está configurado, portanto, o trabalho infantil, para o qual existe uma legislação aplicável & que impõe a avaliação de cada caso concreto pelo poder judiciário, órgão com poderes para emitir alvará judicial especifico. De modo semelhante, pais, mães e responsáveis legais têm o dever de zelar pelo melhor interesse das crianças e adolescentes que realizam esse tipo de trabalho artístico.

(Adaptado de: Criança e consumo. O trabalho infantil artístico nas redes sociais. Disponível em: <https://criancaeconsumo.org.br. Publicado em: 2022. Acesso em; 17 de nov, de 2023)

A partir da leitura e compreensão dos textos acima, escreva um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema:

O trabalho das crianças na internet: impactos para a infância.