A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) destacou a...

A Proposta Curricular de Santa Catarina (2014) destacou a importância do reconhecimento e respeito à diversidade na educação. Na mesma perspectiva, o "Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense" (SED, 2019), com base em Claudino et ai. (2019), assevera:

"Pensar a Educação no tempo em que vivemos é, cada vez mais, pensar um futuro (...), pensar que a formação de todos não pode deixar de olhar para cada um. O desafio da massificação da escolarização passa por não confundir acesso a uma educação de qualidade com uma padronização cega que transforma a escola num redutor instrumento de transmissão de informação(...)".

A partir disso, o documento fundamenta a diversidade como um princípio formativo na educação básica.

Tomando por base esse cenário, discuta sobre como a diversidade pode atuar como um princípio formativo na educação básica. Sua fundamentação deve considerar os seguintes aspectos:

1.O marco, no contexto social e político brasileiro, a partir do qual a diversidade ganhou expressão, e seus desdobramentos;

2.A indicação dos sujeitos ou grupos de diversidade, de acordo com os documentos citados;

3.As repercussões ou consequências da diversidade como princípio educativo para a organização do cotidiano da escola;

4.As implicações pedagógicas da diversidade como princípio educativo.

INSTRUÇÕES:

•O texto deve ter entre 1 O e 15 linhas.

•Utilize a norma culta da língua portuguesa.

•Redija com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

•Serão avaliados: o atendimento ao tema proposto, a completude da solução, o conhecimento técnico e a linguagem.

•O título, se houver, não será avaliado ou computado.