Leia os excertos a seguir, retirados de dois trabalhos...

Leia os excertos a seguir, retirados de dois trabalhos acadêmicos que tratam sobre as particularidades da atuação do supervisor escolar. Todos os excertos fazem referência às reflexões de teóricos bastante conhecidos e que discutem a atuação desse profissional da educação:

Ao refletir sobre a formação do Pedagogo, é importante apontar que: Não é possível mais afirmar que o trabalho pedagógico se reduz ao trabalho docente nas escolas. A ação pedagógica não se resume a ações docentes, de modo que, se todo trabalho docente é trabalho pedagógico, nem todo trabalho pedagógico é trabalho docente [...]

As discussões atuais no campo da pedagogia descrevem o supervisor escolar como "um agente de mudanças, facilitador, mediador e interlocutor". Portanto, seria um profissional apto a realizar a interlocução entre direção escolar, educandos, educadores e todos os demais indivíduos que, de alguma forma, fazem parte da comunidade escolar.

SOUZA, Mariana Barbosa de; SKOLAUDE, Mateus Silva; COSTA, João Paulo Reis; SOUZA, Bibiana Barbosa de. Desafios da supervisão escolar: o papel do supervisor escolar no planejamento participativo-escolar. Conjectura: Filos. Educ., Caxias do Sul, v. 22, n. 3, p. 482-499, set./dez. 2017 Disponível em: http://www.ucs.br/etc/ revistas/index.php/conjectura

Fullan e Hargreaves afirmam, acerca da transformação do professor: se modificar o professor envolve modificar a pessoa que é, precisamos saber como as pessoas se modificam. Nenhum de nós é uma ilha; não nos desenvolvemos em isolamento. Nosso desenvolvimento dá-se através de nossas relações, em especial aquelas que estabelecemos com pessoas importantes para nós. Essas pessoas agem como uma espécie de espelho para nossos "eus" em desenvolvimento. Se em nossos locais de trabalho há pessoas que são importantes para nós e estão entre aquelas por quem temos consideração, elas terão uma enorme capacidade para, positiva ou negativamente, influenciar a espécie de pessoas e, por conseguinte, a espécie de professores que nos tornamos (2003, p. 55).

ROLLA, Luiza Coelho de Souza. Liderança educacional: um desafio para o supervisor escolar. 2006. 129 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2006. Disponível em: http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/3627.

A partir das reflexões apresentadas e dos seus conhecimentos sobre o tema, discuta acerca do seguinte tema: O papel do supervisor escolar na educação básica oferecida nas redes públicas de ensino na contemporaneidade.

Seu texto deve defender uma tese sobre o tema e apresentar argumentos que lhe deem sustentação com base nas discussões do campo dos estudos pedagógicos. Além disso, deve abarcar, obrigatoriamente e de forma contextualizada, o tema, refletindo de forma mais aprofundada sobre, pelo menos, duas das questões a seguir:

1.Princípios éticos e legais na supervisão escolar;

2.Coordenação e desenvolvimento de equipes;

3.lnstrumentos de avaliação institucional e estratégias de melhoria da qualidade educacional;

4.Supervisão como suporte ao desenvolvimento docente;

5.Gestão de conflitos e mediação no ambiente escolar;

6. Avaliação contínua dos processos de ensino e aprendizagem e do currículo.

INSTRUÇÕES:

•O texto deve ter entre 10 e 15 linhas.

•Utilize a norma culta da língua portuguesa.

•Redija com caneta esferográfica de tinta azul ou preta.

•Serão avaliados: o atendimento ao tema proposto, a completude da solução, o conhecimento técnico e a linguagem.

•O título, se houver, não será avaliado ou computado.