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Certo
Errado
De acordo com Manuelina Maria Duarte Cândido (2015), no contexto da gestão museológica, o princípio da subsidiariedade aplicado a museus significa:
Que todas as decisões de gestão do museu devem passar por um órgão centralizado externo à instituição.
Que o museu deve depender exclusivamente de recursos estatais para manter sua operação.
Que as funções administrativas do museu são secundárias em relação às funções museológicas, podendo ser suprimidas.
Que as decisões devem ser tomadas no nível mais próximo possível da operação do museu, privilegiando a autonomia da equipe museológica.
Que o museu deve terceirizar todas as atividades de comunicação e educação para organismos externos.
Segundo Maria Cristina Oliveira Bruno no artigo "Museus Universitários e a Comunicação Museológica" (2022), os museus universitários no Brasil são considerados uma importante alavanca para que as universidades cumpram suas funções essenciais. Uma das contribuições específicas apontadas pela autora, que vai além das funções clássicas de ensino, pesquisa e extensão, é:
A substituição da pesquisa científica de base por projetos de cunho exclusivamente cultural.
A introdução, no âmbito universitário, de uma perspectiva preservacionista comprometida com a inclusão social.
A centralização das atividades de comunicação museológica nas exposições de longa duração.
A priorização da aquisição de acervos estrangeiros em detrimento do patrimônio biocultural nacional.
A transformação de todos os museus universitários em centros de documentação especializada.
Segundo o Programa de Gestão de Riscos ao Patrimônio Musealizado Brasileiro (2021) do Instituto Brasileiro de Museus (IBRAM), qual das seguintes etapas não faz parte do ciclo de controle de riscos proposto para o patrimônio musealizado?
Identificar.
Detectar.
Bloquear.
Substituir.
Recuperar.
De acordo com Durval de Lara Filho (2009), quando um objeto é acolhido por um museu, transforma-se em documento. Essa transformação implica que o museu passa a trabalhar não apenas com bens materiais, mas também com bens simbólicos. Qual das alternativas melhor expressa essa afirmação?
O museu abandona a função de preservação de objetos físicos para se dedicar exclusivamente à ação educativa.
O objeto exposto deixa de ter significado original e passa a perder todo contexto histórico-cultural.
O museu deixa de trabalhar com exposição e passa a funcionar como arquivo estático sem interações com o visitante.
A missão principal do museu passa a ser apenas a classificação e o inventário dos objetos, sem preocupação com o público.
O objeto, ao entrar no museu, torna-se suporte de significações que permitem múltiplas leituras e apropriações pelos visitantes.