O debate entre a andragogia e a pedagogia marcam a dicotomia entre o processo de aprendizagem do adulto e da criança, bem como a contraposição aos princípios educativos da pedagogia tradicional. Atualmente no Brasil, a pesquisa no campo da educação de Jovens e Adultos ampliou-se e constitui-se em diversas concepções teórico-metodológicas-didáticas.
No entanto, os princípios da andragogia são considerados como os primórdios do esforço de
A
valorização dos materiais didáticos
B
centralidade na experiência do professor
C
autonomia teórica da educação de adultos
D
negação da dimensão psicológica do indivíduo
E
desvalorização da experiência do adulto