Tome os parágrafos de números 1, 2, 3, 4 e 8 e considere-os como uma seqüência textual....

Tome os parágrafos de números 1, 2, 3, 4 e 8 e considere-os como uma seqüência textual. Aponte a opção em que não há correspondência entre a função textual do parágrafo e as idéias nele expostas.

A

Parágrafo 1: Constatação da realidade do ensino

B

Parágrafo 2: Denegação de justificativa possível

C

Parágrafo 3: Formulação de conseqüências

D

Parágrafo 4: Explicação para tal realidade

E

Parágrafo 8: Saída para alterar a situação