Tome os parágrafos de números 1, 2, 3, 4 e 8 e considere-os como uma seqüência textual. Aponte a opção em que não há correspondência entre a função textual do parágrafo e as idéias nele expostas.
Parágrafo 1: Constatação da realidade do ensino
Parágrafo 2: Denegação de justificativa possível
Parágrafo 3: Formulação de conseqüências
Parágrafo 4: Explicação para tal realidade
Parágrafo 8: Saída para alterar a situação