Sebastiani (2008) propõe que a sala de aula seja decorada de tal modo que eduque a sensibilidade e a estética infantil e que possa transformar-se em conteúdo de aprendizagem.
Nessa perspectiva, a autora recomenda que a sala de aula tenha
desenhos e painéis produzidos pelas próprias crianças.
trabalhos das crianças refeitos e aprimorados pelo adulto.
decoração privilegiada com os personagens das histórias em quadrinhos.
quadros e cartazes enfeitando a sala, conforme a sensibilidade do professor.