Questão 1084055 - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior

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Pedagogia Avaliação Educacional Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior

As políticas de avaliação da aprendizagem devem ter, como finalidade essencial, o diagnóstico da aprendizagem dos alunos. De acordo com BONAMINO e SOUZA, esta finalidade pode perder força quando passam a focalizar os resultados dessas avaliações como subsídio a políticas de

  • A.

    responsabilização.

  • B.

    controle.

  • C.

    comparação.

  • D.

    larga escala.

  • E.

    resultado.