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Q1084055
Teclas de Atalhos
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As políticas de avaliação da aprendizagem devem ter, como finalidade essencial, o diagnóstico da aprendizagem dos alunos.
De acordo com BONAMINO e SOUZA, esta finalidade pode perder força quando passam a focalizar os resultados dessas avaliações como subsídio a políticas de
A
responsabilização.
B
controle.
C
comparação.
D
larga escala.
E
resultado.