Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) Concepções de currículo

No geral, compreende-se o currículo como um modo de seleção da cultura produzida pela sociedade, para a formação dos alunos; é tudo o que se espera seja aprendido e ensinado na escola. Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2003), quando se tem aquele currículo que, de fato, acontece na sala de aula, em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino, está se referindo ao currículo

  • A.

    formal.

  • B.

    real.

  • C.

    oculto.

  • D.

    partilhado.

  • E.

    prescrito.