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Na obra “Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?”, Almeida e ...

Na obra “Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?”, Almeida e Valente, apontam elementos essenciais que podem fazer a integração das tecnologias ao currículo. Assinale a alternativa que não apresenta um desses elementos:

A

concepção clara de currículo.

B

disponibilidades tecnológicas.

C

exemplos de como essa integração é realizada.

D

transferência e aplicação do conteúdo prescrito.