Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) Planejamento, seleção e organização dos conteúdos curriculares

Na obra “Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?”, Almeida e Valente, apontam elementos essenciais que podem fazer a integração das tecnologias ao currículo. Assinale a alternativa que não apresenta um desses elementos:

  • A.

    concepção clara de currículo.

  • B.

    transferência e aplicação do conteúdo prescrito.

  • C.

    disponibilidades tecnológicas.

  • D.

    exemplos de como essa integração é realizada.