Pedagogia Currículo (Teoria e Prática)

A organização curricular seriada baseia-se na

  • A.

    valorização da razão de ensinar em detrimento de o que ensinar.

  • B.

    inexistência de etapas preparatórias para aprendizagens posteriores.

  • C.

    consideração de uma lógica temporal rígida e inflexível.

  • D.

    superação do conceito de aprovação/reprovação por meio da lógica de continuidade da aprendizagem.