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A aprendizagem passa a ser vista como um processo complexo e global, onde o conheciment...

A aprendizagem passa a ser vista como um processo complexo e global, onde o conhecimento da realidade e a intervenção nela tornam-se elementos do mesmo processo. Por meio da investigação de um tema ou problema, vincula teoria e prática e torna o aluno agente na produção do conhecimento. O professor torna-se um pesquisador, dividindo com os alunos a responsabilidade pela construção do conhecimento.

As idéias acima dizem respeito à

A
aprendizagem psicossocial.
B
organização curricular por projetos.
C
teoria de livre associação.
D
concepção de currículo programado em ação.
E
relação teoria e prática.