Em relação às concepções de gestão educacional, é correto afirmar que a gestão

patrimonial prioriza a competência técnica dos indivíduos, por isso, defende a realização de concurso público de provas e títulos para o cargo de diretor escolar.

burocrática defende que a escola deve primar por uma organização rígida, baseada na normatização de ações, na divisão e no controle do trabalho educativo.

gerencial defende a administração escolar nos moldes empresariais e enfatiza a racionalização dos investimentos, a descentralização administrativa e as relações clientelistas.

democrática tem como princípios basilares a co-participação, a autogestão, a desconcentração de funções e de responsabilidades dentro da escola.