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Segundo Nascimento (2003), existem dois aspectos básicos a ser superados para que a Educação Infantil efetivamente se constitua no Brasil. Esses aspectos são:
o perfil do educador e o conteúdo curricular.
o currículo e a faixa etária das crianças.
o currículo e a faixa etária das crianças.
o acesso e o financiamento.