11
O regime de progressão continuada permite ao educando
que apresenta dificuldades de aprendizagem não aumentar
sua frustração com a experiência de sucessivas reprovações.
Este regime foi preconizado pela LDB 9.394/96 e foi instituído
no Estado de São Paulo pela Deliberação CEE no 9/97.
Baseando-se nestes dois referenciais legais, assinale a opção
que apresenta dados corretos sobre a organização do
regime de progressão continuada no Estado de São Paulo.