Com a nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB (Lei n. 9.394/96) e os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (MEC-SEF, 1998) o Estado propõe uma educação comprometida com a cidadania e com a revitalização de valores fundamentais à vida humana. Dentro desta visão, os temas transversais eleitos pelos PCN que focalizam as orientações didáticas, metodológicas e pedagógicas relacionadas ao currículo foram: Ética, Pluralidade Cultural, Orientação Sexual, Saúde e Meio Ambiente. Na segunda etapa do Ensino Fundamental, Consumo e Trabalho foi incluído como tema transversal.
Com relação ao tema Trânsito, é CORRETO afirmar:
Não teve qualquer orientação por parte dos PCN.
Foi incluído como tema transversal a ser trabalhado nas escolas.
Foi incluído na segunda etapa do Ensino Fundamental, junto com Consumo e Trabalho.
Os PCN orientam para que seja um tema tratado de modo local, de acordo com as demandas regionais.