A combinação de Metodologias Ativas com tecnologias digitais móveis é hoje estratégica para a inovação pedagógica. As tecnologias ampliam as possibilidades de pesquisa, autoria, comunicação e compartilhamento em rede, publicação, multiplicação de espaços e tempos; monitoram cada etapa do processo, tornam os resultados visíveis, os avanços e as dificuldades. As tecnologias digitais diluem, ampliam e redefinem a troca entre os espaços formais e informais por meio de redes sociais e ambientes abertos de compartilhamento e coautoria. A chegada das tecnologias móveis à sala de aula traz tensões, novas possibilidades e grandes desafios. Elas são cada vez mais fáceis de usar, permitem a colaboração entre pessoas próximas e distantes, ampliam a noção de espaço escolar, integram alunos e professores de países, línguas e culturas diferentes.
A convergência digital exige mudanças muito mais profundas que afetam a escola em todas as suas dimensões, tais como:
relacionamento pessoal e parcerias institucionais.
cronograma de trabalho e relação espaço-tempo.
currículo diversificado e atualização constante.
autodidatismo, monitorias e sala de audiovisual.
infraestrutura, projeto pedagógico e formação docente.