Hugo Assmann, ao tratar do pensamento pedagógico, argumenta sobre a viabilidade e necessidade de renovação desse pensamento e da proposição de novos eixos articuladores, vinculados às transformações profundas nos contextos educacionais. Os eixos de problematização destacados pelo autor, que alteram a concepção básica do que poderia e deveria acontecer nas práticas educativas são:
I. como se processa o conhecimento em seres vivos.
II. a equiparação entre processos vitais e processos cognitivos.
III. a nova cultura de aprendizagem que surge na sociedade do conhecimento.
IV. a criação de uma cultura empresarial orientada para a aprendizagem.
V. novos espaços organizativos possibilitados pelos recursos científico-técnológicos.
Está correto APENAS o apresentado em
I, II e III.
I, III e V.
II, III e V.
II, IV e V.
III, IV e V.