O processo de avaliação da aprendizagem na educação infantil busca

direcionar a construção de conhecimentos previstos no currículo escolar.

acompanhar e registrar o desenvolvimento da criança, sem o objetivo de promoção do acesso para o ensino fundamental.

comparar o nível de aprendizagem alcançado pelas crianças em sala de aula.

medir a aprendizagem alcançada pela criança, para a sua promoção escolar.

identificar as dificuldades de aprendizagem da criança na escola.