Pedagogia Educação e Psicologia (Psicopedagogia) Psicologia da educação

Uma concepção de aprendizagem que está unida à proposta de ciclos, se desenvolve a partir de várias funções, que são chamadas por Vygotsky de funções psicológicas superiores, a saber:

  • A.

    memória, atenção volitiva, percepção, imaginação, pensamento.

  • B.

    atenção volitiva, percepção, estratégia, imaginação, pensamento.

  • C.

    memória, percepção, fatos, imaginação, pensamento.

  • D.

    pensamento, atenção volitiva, fatos, estratégia, procedimentos.