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Em uma instituição pública de ensino, uma equipe multidisciplinar formada foi organizada para elaborar o novo plano de desenvolvimento institucional. Ao longo do processo, surgiram conflitos entre os membros sobre prioridades, estilos de comunicação e responsabilidades. A liderança do grupo precisou adotar uma abordagem mais colaborativa e integradora para manter o engajamento da equipe e a qualidade do trabalho. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.
A comunicação formal deve ser evitada em ambientes educacionais colaborativos, pois inibe a expressão de opiniões divergentes.
Equipes de trabalho eficazes são caracterizadas por papéis fixos, comando hierárquico rígido e ausência de conflitos interpessoais.
O conflito é sempre prejudicial ao desempenho das equipes e deve ser eliminado por meio de supervisão centralizada.
A liderança situacional é uma abordagem eficaz nesse tipo de contexto, pois adapta o estilo de liderança conforme a maturidade e as necessidades da equipe.
O estilo de liderança autocrático é o mais indicado para grupos com alta qualificação técnica, pois garante centralização das decisões e agilidade.