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A passagem para o século XX marcou o início de uma fase de grandes avanços para a Administração. A expansão da Revolução Industrial e a transformação dos Estados Unidos em sua principal potência levaram a um cenário de rápidas transformações econômicas e sociais. Neste contexto, artesãos e operários especializados exerciam sua técnica, empregados por meio do sistema de empreitada, que pode ser visto como uma transição para o sistema burocrático. Os proprietários (empreendedores) transferiam para profissionais e artesãos a responsabilidade pela produção e o pagamento se dava conforme os resultados obtidos. Esses profissionais resistiam à autoridade racional-legal e à legitimação burocrática por serem ameaças a sua autonomia e ao controle que tinham sobre o processo de produção.
Esse foi o contexto encontrado por Taylor ao formalizar as propostas de seu movimento da Administração Científica, iniciando a denominada Escola Clássica de Administração. Dentre as alternativas abaixo, assinale a única que traduz as ideias centrais do movimento:
O homem é um ser eminentemente racional que, ao tomar uma decisão, conhece os cursos de ação disponíveis.
O homem procura tomar decisões satisfatórias que atendam a requisitos mínimos desejados a fim de resolver problemas.
O homem é visto em função dos papéis que representa na organização.
O homem é um ser complexo cuja compreensão não pode ser alcançada por uma única teoria.
O homem é um ser condicionado pelo sistema social.