O conceito de aprendizagem organizacional está diretamente ligado ao de inovação, com foco no aprimoramento do conhecimento na organização. Entre os modelos de aprendizagem organizacional comumente apontados, emerge o denominado behaviorista,
A
pautado no estudo das relações entre o comportamento, os estímulos e as consequências.
B
focado na resolução de problemas e nos processos de aquisição de conhecimento por repetição.
C
que estuda o ambiente no qual a organização está inserida e a correspondente interação com a inovação.
D
que avalia o processo de aquisição do conhecimento, dito cognitivo, com base em dados estatísticos.
E
que propõe uma trilha de aprendizagem fundada em etapas com grau progressivo de complexidade.