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A modernização da gestão pública brasileira está associada à adoção de modelos de avaliação de desempenho orientados para resultados, nos quais diferentes dimensões são utilizadas para mensurar a atuação estatal, entre elas eficiência, eficácia, efetividade, economicidade, execução e excelência.
Nesse contexto, uma Secretaria Estadual de Educação passou a utilizar indicadores de desempenho para analisar distintas dimensões de sua atuação administrativa e finalística, considerando desde o uso de recursos até os resultados obtidos junto à sociedade.
Com base nas dimensões do desempenho na gestão pública, a associação CORRETA entre conceito e exemplo é:
Eficiência, redução do número de procedimentos administrativos sem alteração na qualidade do serviço prestado ao cidadão.
Eficácia, melhoria direta nos índices de aprendizagem dos estudantes após a implementação de políticas educacionais.
Economicidade, aumento da quantidade de serviços prestados com ampliação proporcional dos recursos financeiros utilizados.
Efetividade, cumprimento das metas de matrícula estabelecidas no planejamento anual da secretaria.
Execução, avaliação do impacto social de longo prazo das políticas públicas implementadas.